Вместе с ребенком повторяем

                                                                                    Уважаемые взрослые!

Вашему вниманию представлен материал по изучению темы "Посуда" с  младшими дошкольниками.

1. Рассмотрите вместе с ребенком посуду на кухне.

2. Назовите  названия предметов посуды. Расскажите  ребенку для чего нужны чашка, ковшик, сковоро­да, кастрюля, чайник, поварешка, терка, дуршлаг, разделочная доска, тарелка, блюдце, ложка, вилка, кружка, нож. Составьте предложение с каждым сло­вом.

3. Рассмотрите вместе с ребенком и назовите части по­суды: ручка, крышка, носик, дно, стенки.
4.  Обсудите, для чего нужна посуда (в кастрюле варят суп, на сковороде жарят рыбу, из тарелки едят и т. д.).

5.Прочитайте ребенку стихотворение

             "Посуда"

 Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.

Он посуду нам принес.            

 Н. Нищева».