Повторяем вместе с детьми

Уважаемые родители, тема этой недели « Мебель. Бытовая техника». 

 Предлагаем  вам некоторые рекомендации для закрепления данной темы с детьми:

1. Рассмотрите с детьми домашнюю мебель, предназначенную для спальни, кухни, гостиной, прихожей. Попросите ребенка назвать предметы мебели и их отдельные части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца, сиденье).Побеседуйте с ребёнком, для чего нужна мебель, из чего её делают: «Это стол. Он деревянный. За столом едят, пишут, рисуют» и т. п.

2. Рассмотрите и сравните различные виды столов (кухонный, обеденный, журнальный, письменный, компьютерный); шкафов (книжный, плательный, шкаф для посуды).

Помогите ребёнку ответить на вопросы:

- Где хранят одежду? (в шкафу)

- На чём можно сидеть? (на стуле)

- На чём можно лежать? (на кровати) и т. д.

3. Рассмотрите различную бытовую технику (холодильник, телевизор, утюг, электрический чайник, микроволновая печь, миксер, кухонный комбайн, фен, пылесос, стиральная машина и т. п., расскажите о ее назначении.

4. Попросите ребенка ответить на вопрос – чем отличается бытовая техника от предметов мебели?

5. Вспомните правила безопасности при обращении с бытовой техникой.

6. Сходите на экскурсию в магазин бытовой техники, в магазин мебели.

7.Подберите, приклейте и рассмотрите картинки, на которых изображена мебель. Пусть ребёнок назовёт её.

8. Предложите ребёнку сделать пальчиковую гимнастику.

«Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,(Загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках)

Много мебели в квартире.(Сжимают и разжимают кулачки)

В шкаф повесим мы рубашку, а в буфет поставим чашку.(Загибают пальчики, начиная с большого)

Чтобы ножки отдохнули,посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,на кровати мы лежали.

А потом мы с котом посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили. Много мебели в квартире!!!(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)

Автор:Екатерина Скиндер