Познакомьте ребенка с природным явлением - ветер. Учите детей давать характеристику ветру: теплый, резкий, холодный, порывистый и т.д.
Ветер гонит облака. Облака бегут быстро - значит ветер сильный, порывистый. Если облака бегут медленно, то ветер слабый, легкий. Дует ветер - деревья качаются, верхушки крутятся.
Можно предложить детям поиграть вертушками и ленточками и определить откуда, с какой стороны дует ветер.
Дождь
Расскажите ребенку, что весенний дождь может быть разным.
Идет теплый дождь , а бывает дождь холодный. Сегодня дождь какой?
Во время дождя можно услышать первый гром и увидеть первую грозу.
Пошел дождь, люди раскрыли зонты, спрятались от дождя. Капли дождя бывают крупные и мелкие. Иногда говорят:"дождь моросит", а иногда "дождь льет как из ведра"
Вода
Продолжаем знакомить детей со свойствами воды.
Весенний период времени особенно характеризуется большим количеством воды. Снег тает, идут дожди. Вода нагревается на солнышке, становится теплой.Весенняя вода впитывается в почву, питает растения.Весной взрослые поливают грядки водой. Воду пьют птицы из лужи. Когда вода чистая, она прозрачная. Вода льется, ее можно переливать из одного сосуда в другой.
