1.Хватательные движения:
Захватывание предмета разной формы всей ладонью одной рукой или двумя руками (погремушки, кубика, мяча и т.д.), для чего необходимо учесть его форму, величину, расположение, детали.
Захватывание предмета или вещества щепотью (тремя пальчиками).
Захватывание предмета двумя пальчиками – указательным и большим (пинцетный захват).
2. Развитие соотносящих действий
Умение совмещать два предмета или две части одного предмета (вкладыши, сортеры, пирамидки, матрешки и другие подобные игрушки).
Источник:сайт"Детский сад"